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幼儿户外游戏中教师指导策略的基础研究

2022-04-21丁开兴

快乐学习报·教师周刊 2022年7期
关键词:优化策略幼儿园

丁开兴

摘要:户外体育游戏是幼儿教育中的必要环节,让幼儿进行户外体育游戏,可以帮助幼儿完成脑部发育,提高身体协作能力,促进幼儿健康成长。但幼儿身体组织能力弱,因此会存在相关安全隐患。通过对幼儿户外体育游戏的观察与指导研究,研究出适合幼儿的户外体育游戏,规避幼儿游戏时存在的安全隐患,在幼儿娱乐的过程中也可以提高幼儿的协调能力。

关键词:幼儿园;户外体育游戏;优化策略

前言:《3—6岁儿童学习与发展指南》进一步要求,要发展幼儿的平衡能力,使幼儿动作协调、灵敏,具有一定的力量和耐力,同时规定了不同年龄幼儿各项目标应达到的相应水平。因此,幼儿园户外体育活动必须纳入幼儿园活动中,需要幼儿教师加强对活动的组织和对幼儿的管理。

一、信心协力游戏包

诸如“你画我猜”等游戏,是锻炼幼儿团队协作能力的益智游戏。这个游戏参与人数多,不仅可以动员所有幼儿共同参与,而且可以锻炼幼儿的团队协作能力,帮助幼儿克服个人中心主义带来的弊端。除去你画我猜,社会风靡的游戏“狼人杀”等亦是可以运用到户外游戏中,但是,需要摒弃其中部分不恰当的内容,这些游戏都是益智性游戏。“丢手绢”是中国传统的一项游戏,在户外大型活动中是很受欢迎的,这也可以运用到幼儿户外游戏中,可以帮助幼儿们增强彼此之间的感情。小紫和小兰因为一件小事在班级里争吵起来,但因为两人共同参与到丢手绢中去,两人的默契度慢慢上升,帮助两人建立了较好的友谊。……

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