郭洁尘

摘要：“赏识教育”是教育者在教育过程中保持信任的心态和思维，尊重、理解、激励、宽容，对学生在发展方向上所表现出的优势和进步给予客观公正的肯定和赞赏。赏识教育可以树立学生自信心，营造良好的教学环境，促进学困生转化。本文分析赏识教育在小学英语课堂教学中的应用途径。

关键词：赏识教育;小学英语;课堂教学;应用

赏识教育是对学生阶段性的进步和成功进行肯定和鼓励，并且允许学生失败，允许学生之间存在差异的教育。通过肯定和鼓励，在教学中营造一种轻松愉悦的学习氛围，让学生不怕失败，不担心与其他同学存在差异，让学生相信在老师的正确引导和自己的努力之下，一定会找到适合自己的发展方向。通过赏识教育，发现学生的内在潜力，激励学生将自身潜力发挥出来，从而获得更大的进步。

一、小学英语教学中赏识教育的意义

正确认识赏识教育的意义，把握其内在价值，是实施赏识教育、切实提高小学英语教学质量的关键。英语教学不同于其他科目，其他科目即使是在学生基础不太好的情况下，通过后天的努力仍然可以弥补先天的不足，然而，小学英语课程中，先天的语言天赋占了很大的优势，因此，谈到英语，很多学生还没有开始尝试就宣告放弃，难以形成终生的英语学习意识。而赏识教育就是认识差异，尊重差异，进行多元化评价的教育。

运用赏识教育，鼓励自我进步。首先，赏识教育帮助学困生需要建立一种成就感。……