林美英

摘要：如今，社会对高素质人才的需求日益增加，为满足这一发展趋势，小学语文教师应加强对学生文学素养的重视，积极在语文课堂教学中渗透核心素养，促进学生全面发展。核心素养主要是指学生在新时代发展中为满足时代发展需求而具备的一种能力。而核心素养最基本的内容就是语言的构建与应用，这是所有核心素养的基本前提，教师在语文课堂中融入核心素养时要注意这一特点，培养学生的综合素质。

关键词：小学语文;核心素养;策略

语文学科与其他学科最大的特点之一就是具有较强的人文性，人文情怀的内容也是小学语文课程的主要内容，旨在培养学生的文学素养，让学生更加深刻地认识到我国的文化价值，培养保护文化的意识，进而提高学生对核心素养的认识。学生在学习核心素养的过程中可以将所学到的知识如人文思想、学习方法等运用在其他领域，促进学生综合素质的提升。

一、利用多媒体创设教学情景

随着信息技术的逐渐进步和发展，为了使学生能够拥有更加直观、生动的学习体验，教师可以利用多媒体这项技术，将教材内文章内容的表现形式进行合理的转换，将原本枯燥的文字信息转换为更加生动、直观的画面。这种方式对于小学阶段的学生来说十分适用。因为小学生在面对文章中的文字时，很容易会产生走神、懈怠的情况，所以教师便可以用这种方式使学生对语文知识的学习产生极大的兴趣和动力。……