李立丽

摘要：中华民族五千多年的文明中凝聚着太多前人的智慧结晶。如何将先人的智慧结晶和优秀文化传承下去，是值得我们思考和解决的问题。因此，小学语文教师应该充分开发和利用传统文化，使其助力于小学语文课堂教学，从而使小学语文课堂教学取得更好的效果。

关键词：小学语文;传统文化;渗透

中国传统文化博大精深，能够为当代语文课堂教学注入更多的活力，提升语文课堂教学的趣味性与文化底蕴，并且更加容易激发小学生语文学习兴趣，促使小学生自主学习。小学课堂教学中引入传统文化，既传承了中国传统文化，也提升了小学生文化底蕴，为其日后学习与生活奠定了良好基础。

一、小学语文教学中渗透传统文化的意义

（一）有利于优秀传统文化的传承

小学生是社会主义未来的建设者和接班人，肩负着国家民族富强的重任。因此，小学生必须要了解中国传统文化内涵与形式，能够热爱民族文化，建立起民族文化自豪感和自信心。在全球经济、文化一体化的背景下，互联网技术遍布在各个领域，外来文化也给中国文化带来了一定冲击，为了能够从小奠定学生热爱民族文化的决心与意志，在小学语文教學中融入传统文化已经显得更加紧迫。比如，在学习有关中国传统节日的课文时，教师就可以顺势引入中国民族传统节日的典故以及文化内涵，为学生讲解每个节日背后的意义，从而使小学生对中国文化有更加透彻的认知和理解，也能够对语文学习产生浓厚兴趣。……