摘要：随着国家双减政策的实施，关于义务教育阶段学生作业负担过重，学生不能均衡发展，为了确保学生能均衡发展，提高学生的创新能力是顺应政策需求的必要过程。小学美术教学是营造学生美感的重要学科。因此教师在小学美术教学中应改善教学策略和变更教学措施，利用生动有意思的课堂授课，提起学生的美术学习兴致，强化学生的动手能力，从而达到提升学生创新意识及能力的教学目的。

关键词：双减政策;小学美术教学;实施策略

引言：在国家强力推行双减政策落地和素质教育的情形下，教师在美术教学中也要不断改进教学方法，加快美术教学改革的进程。教师在小学美术授课中，应依据双减的政策要求，让学生意识到美术这门课程的重要性，在完成教学任务的同时，侧重培养学生的兴趣。教师通过提高学生的美术学习兴致，挖掘学生的创作潜质，提高学生的美术素养，让学生得到全面发展。本文就双减政策下小学美术审美教育的实施策略展开分析。

一、双减政策小学美术教学的现状及存在的问题

（一）美术课程规划不科学

受双减政策的影响，美术学习也越来越被家长重视，它对培养学生的全方位发展起着巨大的推进作用。小学美术教学内容涉及范围广，对开拓学生的各方面潜能有着重要影响。因此可见，教师在授课过程中，应该依照这个时期学生的学习特性及心理区别，针对不同的学生给予不同的教学指导，做到因材施教。……