陈金美　许兴中

【摘 要】在核心素养的背景下，体育教育更加注重对学生核心素养的培养和体育技能的提升，这也就更加要求教师应该结合学生的认知和心理发展阶段，对教学内容进行创新和精心设计。本文对正面投掷轻物的教学内容进行价值与方法分析，根据一年级学生的学习特点，采取新颖的课堂教学形式，激发学生的课堂学习兴趣，找到适合低年级学生的课堂学习方法，保证学生的课堂学习基本效率。

【关键词】体育教学 核心素养 正面投掷 轻物

笔者根据基础教育改革和课标的双重要求，为充分提升学生的体育核心素养，激发学生对体育的基本兴趣，满足学生的体育学科学习需求，针对一年级学生的特点，在体育课堂教学中加入了“正面投掷轻物”的教学内容。该内容旨在引导学生在动手过程中，发散思维，进而充分发掘学生思维的潜能，培养学生的学习品质和体育品德，让学生爱上体育。

一、在体育课堂学习中开展“正面投掷轻物”教学的价值分析

（一）听从指挥，建立规则意识

随着新课改的不断发展，教师在进行课堂教学时，应重视培养学生的体育核心素养，让学生在体育课堂上不断锻炼自己的运动能力，养成健康的运动行为，具备相应的体育意识。因此，笔者试图通过开展“正面投掷轻物”的教学，推动体育课堂教学的规范发展。鉴于一年级学生的学习情况和特点，教师应注意引导学生听从指挥，帮助学生建立一定的规则意识。……