卢桂连

摘要：班级是学生开展学习活动的主要场所，也是构成校园组织的最基本单位，而班主任是学生人生路上的引路人，对学生的成长具有积极的影响，为此，作为农村的初中班主任，我们应当从农村的现实情况出发，做好班级的管理工作，为学生营造一个良好的成长平台和学习环境，助力学生的发展。

关键词：初中班主任;班级管理;良好关系

引言：初中对于学生来讲是一个非常重要的阶段，学生核心素养的萌芽以及体系的基本构建都在这一阶段完成，学生的各方面能力也是在这个时期完善和发展，奠定综合性人才的基础。这一阶段对于班主任的要求十分严格，班主任既是班级的组织者，又是班级的领导者，本身就有着很重要的作用。农村初中学生，一般都是生活在爷爷奶奶身边，成为留守儿童，所以初中很多学生开始步入叛逆期，对于教师的管理是持反对态度的，班主任要特别注意学生的心理成长和变化历程，即时帮助学生改掉坏毛病。教师要对学生有一个细致的了解，这样才能更好地做好自己身为班主任的职责，才能更好地帮助学生学习和成长。

一、组建班委会发挥带头作用

打造责任心强、办事能力强、个人素质高的班委会是实现学生自主管理的坚实基础，班委作为班集体的核心力量，是联系学生与教师的桥梁，也是凝聚集体力量的纽带。班主任组建班委会时应采取民主选举或竞聘上岗的方式给予全体学生平等的权利。……