农村家校共育模式下学生心理健康教育中的应用实践
2022-04-13白天跃
天津教育·中 2022年3期
白天跃
新课程改革提出,要重视培养学生的综合素质,促使其得到全面发展,要求教育能走向多元化的方向。相关研究调查表明,受到主观或者客观各种因素的影响,小学生的心理健康问题的发生率正在呈现逐年增长的趋势。针对这一情况,学校和家长都要对其给予充分的重视,能结合学生的实际情况进行家校合作教育,以此有效帮助其形成正确的思想观念,保持健康积极向上的心理。
一、家校共育在学生心理健康教育中的重要性
根据调查和资料显示,当下我国学生患心理方面疾病的概率有逐渐上升的趋势,且会随着年龄的增长越来越严重,可见重视学生心理健康教育,促进学生身心健康发展已经成为当下迫切需要解决的现实问题。家庭教育对孩子的个人心理发展具有非常重要的影响,其作为孩子成长的第二大阵地,孩子的大多数生活始终与家庭有着密切的联系,这也说明,家庭教育也有学校教育和社会教育不可代替的作用。小学生正处于三观思想意识初步形成的时期,这一时期,展开家校共育,能对其进行更加全面的指导,学校和家庭也能及时地发现各种问题,并针对其存在的问题进行及时的解决。只有学校和家庭合作,教师和家长的步骤一致,才能更好地形成教育的合力,才能让孩子变得更加地优秀。这也说明心理健康教育对小学生的身心健康成长具有至关重要的影响。家庭要能配合好学校和教师,只有这样才能为孩子打造更好的学习和成长的环境。……
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