余积文

摘要：中国是四大文明古国之一，中华传统文化博大精深，源远流长，蕴含着中华民族丰富的、优秀的民族精神，是几千年来中华民族历史上各种精神形态、思想道德、文化修养的体现，是中华民族智慧的结晶，是中华民族得以发展、繁荣的不可缺少的条件。基于此，对高中语文教学中如何渗透传统文化进行研究，以供参考。

关键词：高中语文;传统文化;渗透;措施

引言

高中时期是学生学习的关键期，在语文教学中对传统文化进行渗透，有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提升学生语文核心素养，促进学生全面发展，进而完成立德树人的根本任务。教师应立足语文教材，整合传统文化教育资源，优化传统文化教育策略，让学生既习得语文知识，又能受到传统文化的熏陶，把学生培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、高中语文教学中传统文化的渗透意义

语文课程是语言和文化相结合的综合学科，是高中课程体系的重要组成部分。语文教学要以培养学生的核心素养为出发点，既要注重知识技能的外显功能，更要重视课程的隐性价值。这其中的隐性价值就包括文化传承与理解的语文核心素养内容。语文课程对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养文化自信，推动文化的创新发展，具有不可替代的作用。传统文化是保证中华民族长久生存和发展的内在动力，而教育的目的之一就是延续中华优秀传统文化。……