张丽

摘要：随着教育模式的不断发展，学生获得了更多的学习方法，养成良好的学习习惯。在新课改的背景下，初中学校纷纷进行课堂改革，采用小组合作的模式，让学生参与到课堂中，激发学生潜能，同时有利于教学发挥更大的作用。从而推动学生的数学水平获得综合性提升。

关键词：初中数学;小组合作;独立思考

引言

为了让课堂更加生动，小组合作成为了一种广为使用的教学模式，学生通过相互合作求解问题，既丰富了课堂活动，又锻炼了思维能力。因此，初中数学采取小组合作的学习方式至关重要，有助于学生的成长与发展。

一、初中数学小组合作学习的有效性分析

在传统模式下，学生处于被动接受知识的一方，但是初中学生年纪尚小，心智还不成熟，而且处于叛逆期。如果被动输入知识，可能会引起他们的抵触情绪，从而影响学习成绩。教师作为学生的人生导师，应该尽可能帮助学生缓解压力，让他们热爱学习，并对数学产生浓厚的兴趣。数学学科相对于其他初中学科来说，具有一定的难度，而且需要持之以恒的学习，很多学生一旦出现听不懂的章节，就会被总进度落下。这时跟不上进度的学生就打起了退堂鼓，质疑自己是否可以重新学会数学知识，如果没有教师加以引导和疏解，学生看待数学的想法会发生天翻地覆的改变。初中教师是学生较为亲近的人，可以很容易观察出每个孩子的性格和学习热情，对于一些已经被发现存着学习偏差的同学，可以多与其沟通，引导他们走出心理防线，重新投入到学习中。……