王圆圆

摘要：《纲要》中指出，在幼儿教育中，要注重培养幼儿对活动的兴趣，并能够在活动中培养动作技能。而黄佤织锦游戏材料丰富性和可创造性能激发幼儿活动的兴趣，对于培养幼儿的动作技能有积极的作用，所以教师要注重在游戏中发挥黄佤织锦素材材料的运用，促进幼儿的全面发展，以实现幼儿教育的教学目标。

关键词：黄佤织锦;动作技能;户外集体;体育游戏

中图分类号：A 文献标识码：A

黄佤织锦是佤族人民的传统服饰，其制作素材包括了线团、黄土、茶叶等，制作的动作包括了揉捏、理线、晾晒等，整个过程对于幼儿操作来说比较安全。我们在教研的过程中，发现由于材料的丰富性和玩法的细致化，在于户外集体体育游戏结合的过程中，可以达到意想不到的效果。

一、黄佤织锦材料投放对于户外集体体育游戏的意义

户外集体体育游戏是最受幼儿欢迎的体育活动之一，因为它具有广阔的空间，可以满足幼儿的跑、跳、爬等各种动作的施展，通过这些活动可以增强幼儿的体质，所以也是教师培养幼儿动作技能的重要教学策略。但是单纯的户外集体游戏会让幼儿感觉到枯燥，并失去活动的兴趣，而如果结合了黄佤织锦材料的投入，就能够满足多种形式的游戏需求，大大激发出幼儿的活动兴趣，促进幼儿的动作技能提升。

（一）材料的丰富性促进幼儿动作技能的层次性提升

幼儿的动作技能的培养包括了走、站立、跳、跑等，利用丰富的黄佤织锦材料可以幼儿的动作技能在基础的提升上发生层次上的改变，在活动过程中加大游戏难度，促进动作技能的更高层次的发展。比如，在就行跳跃的动作技能发展中，我们利用黄土制作了放在地上的小圈，让幼儿模仿青蛙跳到圈内，每隔50厘米放一个，连续放5个，就可以促进幼儿连续跳跃能力的提升。这种层次性的练习就大大提升了儿童身体的平衡力和控制力发展。

（二）材料的可创造性促进幼儿动作技能的协调发展

幼儿动作技能的培养是一个循序渐进的过程，要依据幼儿的身心发展规律来开展，特别是每个幼儿都有自己的差异性，基础不同，提升的程度也各不相同，所以在活动开展中要尊重幼儿的自主性，让幼儿在自主探索中来慢慢实现自己动作技能的协调发展。比如在教研过程中，我们利用了茶叶袋来制作障碍，让幼儿分别够不同高度的时候，幼儿们创造出了用小凳子、小桌子等来登高。在这个自主的创造中幼儿的身体各个部位实现了相互配合，保障了动作技能的协调发展。

二、教师利用黄佤织锦提升幼儿动作技能的探索

教师作为幼儿发展学习的组织者和引导者，在集体活动中不能完全放手，还需要根据幼儿的运动水平来确定教育任务，从材料、场地到运动方式来进行探究，使所学动作有效作用于儿童最近发展区。

（一）投放科学性材料

教师要关注黄佤织锦材料自身的价值与幼儿发展之间的关系，要保证投放材料的科学性。首先，要投放幼儿比较熟悉的材料。投放材料的目的是为了幼儿能够通过操作这些材料提升自身的动作技能，所以从幼儿熟悉的材料入手，让幼儿能够根据对这些材料的了解来进行初步探索，再进行深度探索。其次，保证投放材料的时机科学性。幼儿的思维处于不断发展的过程，教师要善于发现幼儿的兴趣点，抓住教育的机会。比如，在幼儿利用线团探索的过程中，有的男生发现利用黄土与水结合可以变成小车，有的女生发现可以将茶叶包作为背包逛街，而这些制作缺少了辅助材料，教师就需要进行引导材料的开发和新的材料投放，来保证幼儿对自己想法的实现，提升幼儿更多精细技能的提升。

（二）创设联动性场地

户外集体体育活动中最大的特点是给与了幼儿宽阔的发挥空间，教师在利用黄佤织锦材料创设环境的过程中要注意将场地设计成为联动性的，让幼儿能够根据整体空间的运用来最大限度地发散自己的思维进行创新。比如，在教研的过程中，将黄佤织锦的制作流程设想成一个流水线。首先，让幼儿进行自由分组，分为调制染色原料组、捻线组、染色组、晾晒组、圈线组和导线组。其次，将材料分配给首先工作的小组，让每个小组有条不紊地持续性地进行游戏。在调制染色原料组，有的幼儿并不单单利用黄土，还想到了加入黄色的水彩和其他颜色进行搭配。在埝线组，有的幼儿两个伙伴共同配合，一头一尾，同时操作;有的幼儿是一端不动，另外一端来抽线等......在整个空间里，幼儿根据材料的布置和操作按照自己的想法进行实践，既让幼儿实现了快乐游戏，又让幼儿实现了各种动作技能的提升。

（三）实施合作性互动

在幼儿活动中，教师更多的角色扮演是一个观察者，要保證的是幼儿之间的合作性互动。在户外集体体育游戏中不仅强调幼儿个人能力的培养，也要强调整体能力的提升，所以，要保证幼儿在活动中互帮互助，团结友爱，帮助幼儿形成合作意识。首先，教师要做好合作活动的引导。当代的幼儿从小生长的环境就是以自我为中心，所以在游戏中缺少了与同伴合作的意识。这就需要教师来根据游戏情况，将游戏任务进行划分，让每个幼儿都参与到同一个游戏中，共同来完成一个游戏目标。其次，教师要做好合作活动的评价。对于一个游戏目标的达成，教师要注重对每个幼儿的工作进行总结和鼓励，让每个幼儿意识到自己对于集体的重要性，让幼儿们形成班级向心力和凝聚力，为集体意识的培养奠定好基础。

三、总结

在户外集体体育活动中，黄佤织锦材料对于幼儿的动作技能提升发挥着重要的作用，所以教师要根据幼儿的身心发展规律，以培养幼儿各种能力的教学目标作为支撑，创设环境，让幼儿能够在活动中充分发挥自己的想象力和创造力，提升自己的动手能力和思维能力。

参考文献

[1]陈彦伶.一沙一世界 一水一天堂——沙水游戏的价值[J].小学生（中旬刊），2021（12）：91.

[2]虞春萍.多视角评价：户外游戏中幼儿创造力的培养[J].儿童与健康，2021（11）：22-24.