蔡智琛

摘要：近些年，新课标不断推进和改革，新课标在改革发展的过程中，对于各科的老师也提出了全新的教学要求，在小学阶段的语文教学中，要求老师应该仔细分析语文学科的教学现状，积极采用先进的微课法进行教学。这种教学模式是课堂教学内容更具有活力，学生在这一过程中能够获得学习的乐趣。

关键词：微课教学;小学语文;应用探讨

中图分类号：A 文献标识码：A

在现代社会的发展中，互联网技术在人们生活中的应用越来越广泛。目前，互联网技术已经被广泛地应用于教育行业。老师利用微课视频进行教学的过程中，能够将繁琐的文字简化成简短的视频。通过视频的形式，将具体的知识内容呈现出来，达到更加理想的语文教学效果。

1 微课教学在小学语文教学中应用的重要性

当前新课标要求老师要采用微课教学法开展小学语文授课，在微视频快速发展的时代中，老师应该准确把握微视频的特点和应用优势。老师在教学的过程中，凭借自己的教学经验和当时的教学重点，将重点的是内容通过整合和梳理，将其组成微课视频。老师通过这种方式进行教学能够将繁琐的课堂知识内容转化成有趣的视频，通过趣味性视频的方式对学生进行教育，能夠更加有效的吸引学生的注意力，让学生能够积极的投入到课堂学习中。老师利用微课教学能够有效的凸显学生的主体地位，学生在课堂上可以充分发挥自己的想法，对一些内容能够自主的进行思考。对于小学生来说，是否能够具备自主思考的意识和能力是非常重要的。通过这种形式向学生呈现出生动有趣的教学内容，改变传统单一的教学模式，不仅能够激发学生的探究意识，还能够培养学生的学习兴趣。

2 微课教学在小学语文教学中的应用策略

2.1 对知识进行精准的设计

将微课教学应用于小学语文的教学中，首先能够让老师对各知识点进行更加准确的捕捉，老师可以将精准的知识点融入到课堂设计之中，全面提高整体的教学效率和教学质量。语文老师在进行微课设计的过程中，不能盲目的进行设计，应该善于捕捉课堂教学和教材教学的重点，找到重点之后还应该对重点的知识进行梳理，将各知识点更加鲜明的呈现给学生，只有这样才能帮助学生树立良好的新目标。例如老师带领学生进行拼音学习的过程中，老师可以充分利用多媒体技术将拼音内容设置成一幅有趣的图画，然后老师可以在课堂上跟学生说：“同学们，我们今天一起来学习拼音，看看这一幅画的拼音，你们认识哪些呢？”老师要引导学生学习“a”这个拼音的时候，可以寻找一个正在张口练嗓子的小孩图片。老师可以让学生模仿图片中的小朋友进行练声，当学生张开嘴巴大声练嗓的时候，就会发出“a”的声音。通过这种教学模式，学生不仅可以掌握一定的拼音知识，而且会对课堂学习的内容更加感兴趣。学生在进行练习的过程中，老师还应该及时对学生的表现情况进行点评和鼓励。如果发现某些学生的发音不够准确，老师也应该及时进行引导，帮助学生在后续的语文学习中打下良好的基础。

2.2 保证微课设计的趣味性

语文老师在进行微课设计的过程中，应该保持微课内容的趣味性。在教学的过程中，如果老师没有培养学生的学习兴趣，会使后续的学习开展较困难，作为老师教学的第一步，首先应该培养学生的兴趣，让学生具备语文学习兴趣之后，应该再对学生开展具体的教学。老师在进行微课教学设计的过程中，应该融入一些对学生吸引性较强的元素。关注学生的兴趣爱好，提高学生的学习自主性，让学生能够主动的加入到语文的学习中。例如，老师带领学生一起学习成语，老师进行微课设计的时候应该加入成语故事作为背景。例如可以做一些简单的视频，让学生猜测具体的成语内容或者成语故事的背景，对于表现较好的学生应该及时给予鼓励和表扬，老师通过这种方式对学生进行授课，能够有效的提高学生的学习积极性，学生的思维在这一过程中能够得到有效的激发和锻炼，营造浓厚的学习氛围。

2.3 提高语文老师职业素养

对于学科教学而言，老师的专业能力和职业素养是非常重要的，老师在教学过程中应该不断提高自身的职业素养，只有提高职业素养之后，才能更好的提高整体的教学质量。老师开展微课教学之前应该不断进行自我培训和提升，仔细分析自己当前在教学过程中的表现情况，研究微课教学的实质内容和教学方法。另一方面，应该对相关老师进行及时的培训，让语文老师在教学的过程中，应该不断互相学习、互相探讨、互相取长补短，实现全面的发展与进步。另外，学校的相关领导还应该对当前小学语文老师微课教学的质量和内容进行检查，要保证微课教学内容质量达标，只有这样，才能够让老师在后续的教学中制作出更加优秀的微课视频教学。不断提高老师的职业素养和专业能力，让老师能够认真地对待自身的教学工作。

3 结束语

从当前的教学结果来看，微课教学对小学语文教学效果有着明显的作用。老师进行微课教学内容设计的过程中，应该保证微课内容的精简性和趣味性。迎合学生在语文学习方面的兴趣和特点，全面提高语文微课教学质量和教学效率。

参考文献

[1] 李大敏.微课教学在小学语文教学中的应用探析[J].语文课内外，2018（4）：33.

[2]王照茂.微课在小学语文教学中的应用探析[J].散文百家，2021（18）：187.

[3]胡洁. 微课在小学语文教学中的应用方法探析[J].科普童话·新课堂（上），2021（7）：75.