白杨

摘要：英语是高等院校的基础性学科，具有双重形态，是当代大学生必须掌握的语言技能。基于新时代要求，教师要遵循新课改要求，以培养学生跨文化交流能力、人文素养为教学方向，将学生培育为复合型的英语人才，这也符合课程思政的基本理念。在当今复杂化的社会和教育环境下，信息传播朝着多元化方向发展，数量种类庞大，潜移默化的影响学生，如果不具备一定的辨别能力，则会对思想产生不利影响。所以，教师要全面贯彻以生为本的教学理念，关注课堂，有机融合英语和思政教学，挖掘教材中的人文价值与道德因素，全面强化学生的语言文化、思辨能力，塑造健康的人格体系。

关键词;课程思政;大学英语;机制融合

引言： 伴随教育体制改革的深入推进，英语作为大学教育的重要学科，也进行了适当的调整，对培养学生综合能力具有很好的奠基作用。英语学科是一个多元素的混合体，受到多种语言文化的碰撞冲击，大学生在学习过程中可能会形成不良的价值观念。因此，大学英语教育要重视思政的融入，巧妙渗透，从批判性角度出发，提取有价值的部分，帮助学生树立正确的三观，坚定理念信念，成为新时代英语专业人才。本文会从多个角度论述，并提出一些建议。

一、依托英语学科，渗透思政元素

英语学科在大学教育中占据着关键性地位，而思政政治隶属于公共体系，是培养学生思想道德的理论课程，具有导向性作用。……