杨荣荣

作者单位：新疆维吾尔自治区阿勒泰市北屯镇寄宿制中学

我国是一个具有悠久历史的国家，漫漫的历史长河中流传下来丰富的优秀传统文化，影响了一代又一代的中国人。初中生是中国未来的建设者，如何有效地向他们传授传统文化，是现阶段教师应当关注的内容。合理利用道德与法治课程这个良好的阵地，能够引导学生树立正确的文化理念。现阶段中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程还存在众多问题，需要教师积极地去思考并研究相关的解决策略。

一、中华优秀传统文化的内涵

中国是四大文明古国中唯一传承至今的国家，历史悠久，文化璀璨，随着历史的不断沉淀，留存下来非常丰富的传统文化，塑造、感染以及教育着一代又一代的中国人。优秀的传统文化具有独特的魅力，同时在一代又一代人的努力下，其中的封建落后思想被摒弃。在现阶段新的时代背景下，中国共产党作为中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，强调传统文化教育功能对于中华民族伟大复兴的重要意义，其内涵主要可以分为三种。其一，传承和弘扬其中的家国情怀。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，全国上下斗志昂扬，而要实现中华民族伟大复兴需要中国人民共同承担起建设祖国的责任，要具备强烈的民族自豪感，以国家富强为目标，为努力实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。其二，立己达人以及仁爱共济的社会情怀。……