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2022年4期
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教学热点
“双减”政策下的机遇与提升
基于信息素养的初中信息技术教学探究
“双减”背景下小学英语信息技术化作业设计
基于创新人才培养的智慧校园网络学习社区的实践研究
如何运用思维导图提高复习实效
——以核心素养培养背景下初中数学中考复习为例
高中数学教学中学生创造性思维的培养
小学数学教学中有效预习的策略探究
英文经典短篇小说阅读教学中思维品质的培养
基于创业实战的中职学生创业能力培养
——以普宁职业技术学校电子商务专业为例
基于STEAM理念的小学科学评价模式研究
教育信息化研究
信息化背景下的小学语文教学探索
高中数学教学与信息技术的深度融合
初中数学课堂信息化教学的创新
探讨信息技术下中职数学教学资源库建设
信息化构建初中英语教学的新常态
核心素养背景下高中生物信息化教学探究
核心素养下高中生物与信息技术结合的有效性探究
信息化环境下小学美术课程自主学习模式探究
微课助力小学信息技术课堂教学
教育与教学
小小乐器进课堂,悠悠琴声伴成长
——器乐进课堂的有效实施策略探究
探析“双减”工作下古文教学的有效策略
问题驱动下小学低段数学课堂教学实施策略
根植数学文化厚土促进小学核心素养发展
利用绘本开展小学英语教学的策略研究
完全中学初高中物理教学衔接的优势探讨
基于核心素养培养的高中历史教学探究
“搭概念的台,唱素养的戏”
——以“泥石流灾害”概念教学为例
基于核心素养培养的小学美术教学策略
“双减”背景下中学美术课堂教学节奏的构建策略研究
教改前沿
人工智能视域下小学信息技术教学改革策略探析
基于信息技术的小学英语教学改革探究
“三位一体”协同教研模式构建探究
——以平凉市崆峒区小学英语教学为例
教学评一致的初中数学教学实施策略
——以初中数学“数轴”(北师版)为例
游戏化教学在小学数学课堂中的应用探索
基于任务驱动的小学信息技术教学探究
生活视角下农村小学美术教学策略探究
师资建设
职业院校教师队伍现代化建设研究
创设中职班主任专业化成长平台积极推进班主任专业化成长
德育建设
中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程的思考和对策研究
社会主义核心价值观融入小学科学教学的有效路径
立足小学英语教材,有效开展跨文化教学
数字技术:优化小学科学实验教学的利器