郭再宏

摘要：新时期，幼儿园的教育条件趋于完善，各类高新技术在幼儿教育中被应用，幼儿在日常游戏活动中，会更倾向于玩一些高科技的电子产品、智能语音玩具等，这使得幼儿的室内活动时间增加，体育活动的时间被压缩，不利于幼儿健康成长。而民间体育游戏是一类基于区域特色、文化特色的游戏活动，在地方性的民间生活中较为常见，在幼儿教育中设计和引入一些民间体育游戏活动，可以丰富幼儿的体育活动类型，使幼儿走出教室，爱上室外体育活动。民间体育游戏在幼儿园中的利用，不仅有助于提高幼儿的身心素质，还有助于弘扬地方特色传统文化，促使幼儿热爱体育游戏活动，热爱自己家乡的民间传统文化。

关键词：民间体育游戏;体育活动;游戏

1   幼儿园体育教学活动的开展现状

1.1缺乏创新，幼儿参与兴趣低

根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿每天进行体育活动时间应不少于1小时，体育游戏活动在幼儿园一日活动中占据重要位置，是锻炼幼儿身体素质的重要课程。就目前的教学环境而言，许多幼儿园教师能够根据规定，在设置体育游戏活动时符合1小时的时间规定，但并没有对体育游戏活动进行创新研究和素材挖掘，而是延续“个人教学经验”的教学模式。一成不变的体育游戏活动开展模式，也让许多幼儿逐渐对本应该充满乐趣的体育游戏活动逐渐失去参与热情，久而久之，幼儿缺乏新鲜感，在体育游戏活动中变得不活跃，不利于幼儿的健康成长。……