王香峰

摘 要：中国拥有五千多年的历史和文化底蕴，在世界上具有鲜明的名族特色风采，将中国传统文化应用于幼儿的教育中，对提升教学质量具有非常关键的影响。教师在课堂指导幼儿的学习中，应不断地将中国优秀的传统文化渗透到教学活动中，本着促进教育资源的全面应用，促进传统文化的传承发展的原则，通过传统文化的教育，以达到推动幼儿全方面发展成长的目的。在新的教育环境下，改变旧有的课堂弊端，研究与开发传统文化的教育资源便成为了新时代下的重要工作任务 。

关键词：中国传统文化 教育资源 开发 应用 幼儿教育

在我国的教育体系中最重要最基本的环節便是幼儿教育，它直接影响着国家的整体教育水准，在传统教育模式的束缚下，加强新的教育资源开发便成为了我国教育事业上最重要的一环。我国的传统文化蕴涵着宝贵的教育资源，学校跟家长都应该对传统文化的教育意义感到重视，挖掘其中的教育资源，教师在教学中使幼儿逐渐感受到传统文化的魅力，并且在传统文化的学习中使幼儿逐渐形成正确的价值观。

1 幼儿教育资源对于传统文化的开发现状

在以前的教育中，教师大多重视课本内的知识，进而忽略了传统文化的魅力，加上部分教师对于中国传统文化的了解并不全面，也导致了无法让中国传统文化富有魅力的出现在课堂上。传统的教学也无法让幼儿们了解祖国文化的博大精深，因此学校教师跟家长就应积极对待传统文化教育的资源开发和利用，不断学习其中蕴含的育人知识，做好榜样，全力促进幼儿传统文化教育的良好发展。……