杨根林

摘 要：伴随着新课改工作的不断落实，素质教育已经深入到了小学教育工作的各个方面，当前我国提出了双减政策，希望通过有关政策，使义务教育工作的效果能够进一步提升，改善其整体水平。在小学科学教学工作中，教师需要借助更加有效的方式降低小学生的负担，才能够使其获得更好的效果。本文针对相关内容展开了综合性的讨论与分析，首先阐述了双减政策下农村小学科学课堂教学的相关内容，其次列举了双减政策下农村小学科学课堂教学的创新思路。希望通过针对相关内容的研究，能够进一步提升其整体教学效果。

关键词：双减政策 农村小学 科学课堂教学

1 前言

在双减政策实施之后，其受到了教育行业的广泛关注，课堂减负也获得了较好的效果。部分农村小学也陆续展开了阳光体育等相关政策，使教育工作获得较好的效果。而在教学层面，很多教师都在积极主动的进行双减建设工作，通过创新的教学工作形势，帮助学生提高自身的学习效果。而在这一情况下，怎样在双减的基础上，提升课堂教学效率，就成为当前研究工作中的重点。

2 双减政策下农村小学科学课堂教学的概述

2.1 双减政策的概念

双减政策主要指的是贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。通过有效提高学校教育水平，规范校外培训工作，使义务教育阶段的作业负担能够得到有效改善[1]。……