袁明伟

摘要：高中地理对学生的逻辑能力和思维能力提出了更高的要求，正是因为地理比其他学科更抽象，并且要求学生在学习地理时不断提高自己的思维能力。在这种背景下，基于核心素养的发展，已成为未来高中地理教学发展的重要方向。基于学生基本的核心素养，本文探讨了其在当前的高中地理教学的重要性，并提出了提高高中地理教学效果的实用策略。

关键词：核心素养;高中地理;教学实践

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

从现代教育的发展来看，学生在学校教育中的综合能力的发展是教学中非常重要的任务。在改革新课程方面，有必要发展具有比较优势的核心素养。核心素养不仅是单方面的能力，而且是多种能力的集合。特别是在教育发展阶段，随着新课程改革的不断推进，发展学生核心素养的重要性也不断得到强调。学生核心素养的发展是现代教育全面性和进步的体现。对学生核心素养培养能够更好地符合新课程改革对高中地理教学的要求。同时，它也可以为中学地理教学的完整性和有效性做出贡献。

一、核心素养在高中地理教学中的重要性

基本的地理素养是学生在获得地理教育以满足个人和社会发展需要的过程中逐渐发展的基本特征和关键能力。学生在学习地理时会学习到具有地理特性的品质。学生地理核心素养的关键组成部分由四个要素组成：“人地观念”，“综合思维”，“区域认知”和“地理实践力”。……