容婕

摘要：音乐教学是高职学前教育专业中重要的教学内容之一。作为高职院校学前教育专业的音乐教师，应牢固树立德育意识，结合音乐教学内容，在音乐教学中进行德育，做到“以美引趣，以美育人”，形成热爱学前教育专业及其幼儿教育的专业情感。要全面学习和掌握音乐教材，找到音乐教材所包含的德育内容，实现德育与讲座内容的渗透。

关键词：高职学前教育专业;音乐教学;道德教育渗透

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：音乐教学在高职院校学前教育专业教学课程中起着不可或缺的作用。为学生开展各种音乐课堂教学活动，可以教会学生歌唱技巧、节奏把握技巧等音乐技能及理论知识，提高学生的艺术修养和歌唱能力，让学生在参与工作的同时，向接受学前教育的儿童传授良好的音乐理论知识。要将德育渗透到音乐课堂教学活动中，必须深入研究德育的内涵和意义，分析当前音乐课堂教学活动中存在的问题，找出阻碍德育渗透的关键因素。从音乐课堂教学内容、音乐课堂教学方法、音乐课堂互动、学生学习态度等方面对德育发展的渗透策略进行详细的分析。

一、分析高职学前教育专业音乐教学中德育的意义

高职生还没有真正接触过社会，社会上的一些负面信息会影响到学生。然而，随着互联网时代的发展，大量不良信息会进入学生的视野，对学生的身心健康造成危害。例如，随着智能手机在生活中的广泛使用，学生会用手机上网，学习到很多外部信息。……