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在技工学校英语教学中融合游戏化教学和自然拼读的实践初探

2022-01-10张佳晓

安家(校外教育) 2022年3期
关键词:自然拼读游戏化教学单词

张佳晓

摘要:随着中国在国际上的地位越来越重要,越来越多的外国人来到中国旅游、就业、居住,这使得城市轨道交通客运服务人员掌握必要的英语技能成为必须。而作为为城市轨道交通行业输送人才的技工学校,其英语教学工作却一直处于尴尬的位置,学生群体特殊,英语语音基础薄弱,语言应用能力弱,课堂注意力容易分散等都是导致英语教学困难重重的原因。作为技工学校的一名英语教师,笔者在教学中一直在尝试针对我校学生英语学习的现状进行改革。基于此,本文对自然拼读法的概念进行了分析,探讨了如何通过游戏化教学和自然拼读来激发学生兴趣,以提升英语教学效果。

关键词:技工学校;游戏化教学;单词;自然拼读

中图分类号:G4 文献标识码:A

引言

技工学校的学生英语语音基础普遍薄弱,其语音受地方音和汉语拼音的影响颇为严重,多数学生并不具备单词拼读的能力,。因此,在技工学校的英语教学中渗透自然拼读,培养学生拼读生词的能力不仅有助于提高学生的听、说、读、写的能力,且能够培養学生对英语学习的兴趣和自信心。学生拼读生词的能力是指学生能够根据音标注音或者根据字母组合的读音规则独立拼读生词,即见词能读、听音能写的能力。(张正东,2007)

1自然拼读法的内涵和意义

在美国的幼儿园,小朋友们从三岁起就开始接受自然拼读的教育了。这里所说的自然拼读法,英文即Phonics,是指学生能够根据英文字母在单词里的发音规律,把单词读出来的一种方法。……

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