吴樱樱

（江苏省海门中等专业学校，江苏 南通 226100）

0 引言

AHK承担的职业教育培训中，机电培训和考证的产生、发展至今有二十多年的历史，这一工种同职业院校的机电专业有着极高的契合度。充分利用德国AHK认证制度，优化机电专业人才培养模式，提升人才培养质量，值得广大一线教育工作者深刻思考。

1 关于德国AH K认证制度的基本概述

基于AHK认证的职业教育体系从战略方面将德国职业标准统筹引入其中，组建职业教育委员会，进一步完善中国本土化设计工作，使得职业教育过程管理活动有条不紊地扎实推进，保障形成的考核规范与德国职业标准执行规范相一致。此认证体系也获得世界职业教育资格认证的认可，工学结合作为这一认证体系的形成前提。双元制人才培养模式作为前提，应统筹考虑企业方的需要，做好专业技能型人才培养，谨遵教学大纲的基本要求，学生只有将专业课程学习完成后，才有资格参加对应的专业技能考核。三方考核鉴定完成后，成绩合格者获得AHK职业资格证书。这一证书的授权方是AHK总部，这个证书和在德国境内取得的证书拥有的效力是一致的。这一证书成为学生职业生涯的“绿色通行证”。校方培养人才的目的是为企业服务，为此职业院校、用人单位、德国AHK培训认证机构需要有机合作，全面考虑行业发展实际、经济发展实际，不断优化、完善AHK考试内容。

2 AH K资格认证制度对人才培养的基本要求

AHK资格认证制度再次重申了职业院校的办学宗旨，致力于学生接受职业教育积极性的激发，致力于一种可以将学生的专业能力、交往能力、社会活动能力有机地整合起来的职业能力的传授。……