黄婉彧 曾 艺

（江西应用技术职业学院信息工程学院，江西 赣州 341000）

0 引言

随着产业结构的调整转型和经济社会的迅猛发展，高素质技术技能型人才的缺口加大，社会需求不断增加。作为与普通教育具有同等地位的教育类型，高职教育是职业教育的半壁江山，肩负着培养高素质技术技能人才、“能工巧匠”、“大国工匠”的重任。高职院校师资队伍建设的质量是学校实现人才培养目标的重要保障。《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）中明确提出多措并举打造“双师型”教师队伍[1]。纵观当前国内高职院校双师队伍建设的现状，依然可以发现诸多问题。基于此，笔者选取了江西省内几所高等职业学校进行调查，通过分析这些学校现阶段的“双师型”教师队伍建设情况，找出问题并分析原因，从而提出对策、建议。对该问题进行研究，一方面，能够加深整个社会对建设双师队伍的重要性的认识，为职业院校的改革提供相应的思路；另一方面，也可以为江西省高职院校教师队伍建设提供一些参考，具有一定的实践指导意义。

1 “双师型”师资队伍建设的必要性

1.1 当代经济社会发展的需要

各类专业技术型人才的培养主要依托于各类高职院校，高职院校培养的人才的素质直接影响国家制造业和服务业的发展水平。同时，教育与经济社会的发展有着不可分割的密切联系，教育为经济社会培养其所需要的劳动力[2]。因此，高等职业院校的教育水平和质量在一定程度上影响着我国经济社会的发展。……