李东鹏

（兰州石化职业技术大学，甘肃 兰州 730060）

0 引言

随着我国科技、教育向好发展，教育信息进入了新时代，在“互联网+”环境下，大数据人工智能不单单用于创造社会，同时进入了高校教育工作的视野。教育信息化2.0时代，各大高校逐步将传统教育与“互联网+”融合，但想要将最新颖的东西加入传统教育中，是机遇也是挑战，高校必须认真思考如何在教育信息化的时代中顺利完成工作，提高教学质量。

1 教育信息化2.0时代高校教育技术工作创新与实践的意义

1.1 真正实现智慧教育

教育信息化中提到的重要内容之一：智慧教育，在教育改革的大环境下受到了教育部与各省市区各级教育部门的高度重视，教学改革除了要贯彻“以人为本”“全面发展”的教育理念以外，也要提高教学质量，教育信息化是提高智慧课堂的有力帮手，并且在课程课件的拍摄、制作方面不断取得进展，不断完善智慧教育，争取让各个地方的学生都享受到更加优质的教育。教育信息化以高校为落脚点真正突出智慧课堂教育特色，并且将其融入高校教育方针中，明确智慧教育中教书育人的根本任务，真正实现智慧教育。

1.2 注重以人为本

教育信息化融入教育中，强调了学生的主体地位，因此，教育信息化更加注重以人为本，将学习的主体地位还给学生，教师真正起到引导的作用，而不是主导一切。同时时代发展飞快的今天，信息教育化可以更好地利用数据遍及学生生活。……