刘静 马强 马超 张健 陈阵

（湖北文理学院汽车与交通工程学院，湖北 襄阳 441053）

0 引言

地方高校工科专业主要面向工业界或产业界，培养具有工程实践能力和综合能力，以及一定创新精神的工程师。国内外实践表明，工程教育专业认证是实现工程教育与工业界有效对接、达到产教融合、提升工程人才培养质量等目的的有效途径[1]。近年来，工程教育专业认证越来越受到高校的重视，交通设备与控制工程专业作为交通运输类特设专业也具备了工程教育专业认证的申报资格。

随着人工智能、大数据、云计算、区块链、5G等新技术与交通运输领域的深度融合，作为培养交通工程师的交通设备与控制工程专业呈现出知识更新速度快、专业领域深度与广度不断扩展、学科交叉特征愈发明显、人才需求日趋多元化等特点，对复合型交通人才需求越来越多。地方高校交通设备与控制工程专业要想在培养适应交通强国建设需求的高素质应用型专门人才方面大有作为，将工程教育专业认证标准导入人才培养过程十分必要。但交通设备与控制工程教育专业认证工作刚刚起步，理论研究与实践经验均有待进一步探索。本文以工程教育专业认证标准为背景，结合湖北文理学院的办学定位和特色，提出湖北文理学院交通设备与控制工程专业的改革建设思路，以期为地方高校开展专业建设提供有益参考。

1 地方高校交通设备与控制工程专业存在的主要问题

（1）师资队伍。……