孙亚妮

摘要：通过加强农村健康教育可帮助居民树立较高的健康意识、获取健康知识、养成健康态度、预防与改进不健康的行为和生活方式、养成良好的行为和生活方式等。而且可以满足农村患者的需求，帮助农村患者克服不良心理因素对身心的影响，有效控制农村患者疾病的发展，提高治愈率、康复率，并能够降低并发症的发生率，减轻疾病的损害。

关键词：强化;农村;健康教育;重要意义

2020年第七次全国人口普查结果显示，我国有约5亿多人口居住在农村，约占全国总人口的36.11%。农村居民的健康问题至关重要，将会直接影响着一个家庭、地区、乃至国家的发展，关系到民族的兴衰，然而当前我国农村居民健康形势依旧不容客观。国家卫生健康委副主任李斌先生在《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》中介绍：农村膳食脂肪供能比突破30%推荐上限，慢性病患病/发病仍呈上升趋势。

世界卫生组织提出健康不仅是指没有疾病或病痛，而且是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。所谓健康教育，则是指有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉主动地采纳有益于身体健康的行为和生活方式，在一定程度上消除或者减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康、提高生活质量、并对教育效果作出评价。其核心要素是教育人们树立健康意识，养成良好的生活习惯，以减少或消除影响健康的危险因素。而且农村健康教育为农村居民进行有计划的、有组织的、以促进受教育者的健康为目的的教育活动，在促进农村居民健康方面有着极其重要的意义[1]。

一、加强农村健康教育，减少疾病的发生率

随着我国社会经济快速发展、脱贫攻坚战全面打赢，农村居民的温饱问题基本解决。农村居民享受经济发展带来的成果时，高血压、冠心病等慢性非传染性疾病，以及其他一些传染性疾病，如艾滋、梅毒等发病率逐渐上升。这些疾病与人们的日常行为、生活习惯密切相关，正严重威胁着农村居民的健康和生命。但是每个人的健康都是掌握在自己手里。通过加强健康知识宣传教育，使农村居民不断增强风险意识、底线思维，使农村居民学到更多的卫生知识，自觉采取有利于健康的行为，培养和重建健康合理的生活方式，科学饮食，适当锻炼，从而增进身心健康，有效降低疾病发生率。

二、加强农村健康教育，有效控制疾病的发展

农村居民经济收入普遍不高，文化程度相对较低，因此求医过程往往有着极大的思想负担。诸如担心医疗费用过高、医疗水平是否值得信任、害怕医护人员开列不必要的支出、交流沟通不便、医务工作者的服务态度等诸多情况，外出求医多是在当地无法救治而又无可奈何的选择。随着健康观念和卫生观念的转变，由“以疾病为中心”逐渐发展为现在“以病人为中心”的整体护理服务。健康教育主要贯穿于患者入院、住院、出院全过程，包括入院宣传教育、住院健康评估、出院康复指导等三个方面。护理工作者在农村居民入院宣传教育过程中用热情、耐心、尊重的态度，能够在一定程度上提高农村患者住院适应能力。医护工作者丰富的专业技术知识在健康教育过程中，可以增强农村患者对医护人员的信任，缓解患者的焦虑，减轻心理负担，取得患者的积极配合，提高治疗和护理的依从性，控制疾病发展，有效缩短病程。出院康复指导，可提高农村患者出院后自我保健能力，帮助农村患者重建健康生活方式，获得疾病相关知识和技能，巩固治疗效果，预防疾病复发。

对于一些传染性疾病，由于受到个人、家庭、社会等诸多客观因素的影响，农村患者往往羞于谈论疾病健康史。而在医院专科进行治疗时，患者更愿意对平时疾病健康史、症状、诊疗经过等问题进行交流。通过与医护人员有效沟通，医护人员借机对他们加强健康教育，促使他们对疾病相关知识有进一步了解，避免损害健康的行为，调整心理状态，以积极、乐观、自信的情绪去对待疾病，增强战胜疾病的信心，延缓或减轻疾病对机体的危害，从而有效控制疾病的发展。

三、加强农村健康教育，切实减少疾病损害

对于一些慢性病，如糖尿病、乙肝等，健康教育可防止病情恶化、延缓并发症的发生。诸如糖尿病，它是终生慢性疾病，國际糖尿病联盟提出了糖尿病治疗的五个要点，分别是饮食控制、运动疗法、血糖监测、药物治疗和糖尿病教育，其中健康教育是重中之重。[2]通过开展健康教育，使农村患者掌握糖尿病的相关知识及血糖控制要点。因为血糖控制的良好与否，将极大影响并发症的发生和进展，直接关系农村患者疾病的愈后。

健康教育可使农村居民了解疾病的发生、发展过程，通过一系列的干预措施，可减少或防止疾病的发生、发展。对农村居民进行健康教育，是预防疾病发生最经济的办法。可通过每年世界艾滋病日，世界卫生日、世界无烟日、世界肝炎日等各个卫生日及健康中国行等活动，提高农村居民的防病意识和技能，减少农村居民疾病的发生率。

在进行健康教育时，所选取内容要根据不同年龄段及地区实际情况，做到具体情况具体对待，不能搞“一刀切”。必须有针对性、有重点的对目标人群进行教育，满足农村居民对健康知识的需求，切实帮助农村居民树立健康意识，培养健康的行为和生活方式。在健康教育过程中，尽量帮助农村居民克服不良心理因素对身心健康的影响。

四、总结

健康教育工作是提高农村居民健康知识水平的重要途径，同时健康教育内容涉及多个学科的知识，内容较为庞杂，在进行健康教育时，可以采用的方式方法多种多样。考虑到农村居民身体状况、心理状况及文化程度，因此，首先确认困扰农村居民健康较多的问题，了解农村居民有关疾病知识掌握情况。

健康是农村居民实现健康发展的前提，通过不断强化健康教育，增强农村居民健康意识和健康水平，降低农村居民的健康风险，缓解农村居民因为疾病产生的健康脆弱性和经济脆弱性，阻断“因贫致病，因病返贫”的恶性循环，巩固脱贫成果。进而推动农村经济增长，促进农村经济发展，提升农村居民的幸福感和生活质量，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

参考文献：

[1]薛淑芳 健康教育对农村糖尿病患者自我管理水平的影响研究[J].临床医药文献电子杂志，2020-7（07），165.

[2]张健明 保障农民安康 助推乡村振兴——基于农村社区健康服务管理机制思考[J].上海农村经济，2020，（02），35.