城区幼儿园园本课程开发的问题与策略
——以沽源县为例
2021-12-29沽源县教育体育科学技术局武秀丽
河北教育(综合版) 2021年6期
■沽源县教育体育科学技术局 武秀丽
沽源县民心幼儿园 李光辉
编者按:学前教育是教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,办好学前教育是办好人民满意教育的需要。幼儿所接受的学前教育质量,对其一生的发展有着至关重要的影响。在我国,幼儿园教育一直是学前教育的主阵地,提高幼儿园教育的质量对儿童的身心发展意义重大。本专辑刊发的四篇文章,从不同角度,就如何提高幼儿园教育质量进行了探索。
园本课程开发是课程改革中的重点和难点。随着社会对学前教育质量的要求日益提高,各幼儿园对园本课程开发所承载的使命认识越来越清晰,行动也越来越自觉,立足实际进行了许多有益尝试,积累了一定的经验。但是,既然是难点,在发展中就不可避免地存在这样或那样的问题。笔者通过对沽源县三所城区幼儿园调研发现,园本课程开发落实得还很不理想。有的幼儿园把它当成教师的额外“任务”,由教师自主选择完成,结果必然是形同虚设;有的幼儿园把它简单地等同于拓展活动,以传统的户外活动代替园本课程。这些问题的存在,不仅表明部分幼儿园还没有真正理解园本课程开发的内涵,更没有认识到课程建设在提升幼儿园核心竞争力上的作用。因此,我们首先需要认识园本课程开发的意义与价值,在此基础上探寻推进园本课程开发的有效方法与可行路径。
县域幼儿园园本课程开发存在的问题
园本课程开发教师素质不够。……
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