夏良海

摘 要：在小学高年级语文教学中，作文是非常重要的部分，对培养学生的语言能力和语文思维具有重要意义。而随着微课被应用到课堂中，不仅可以提升学生的学习积极性，还可以实现个性化教学，在作文教学中能够发挥充分的作用。本文就微课在小学高年级作文教学中的应用策略进行了分析。

关键词：微课;应用;小学语文;高年级作文

微课是现代教育技术发展与新课标教学理念相融合下产生的一种新型教学资源和工具，由于它的“短、小、精”特点，让课堂教学发生了巨大的变化。在小学语文的高年级作文教学中，起到“四两拨千斤”的作用，帮助学生解决习作素材的积累与选择，快速掌握写作方法，促进了习作交流与评价，从多方面提升习作教学的有效性。教师需要充分利用微课的优势来提高教学的有效性，既要保证学生学习的自主性和明确性，又要实现重难点的教学，帮助学生通过微课掌握写作技巧，提升写作水平。

一、微课转变教学形式，激发学生写作兴趣

在小学高年级语文的作文教学中，教师要明确教学的目标，既要重视对学生写作技巧和方式的培养，更要注重对学生独特思维和创造想象力的培养。从目前中小学生的语文作文写作水平来看，存在的最大问题就是写作的内容以及思路存在单一化和固定化的问题，导致作文的新颖性和创新性不足。因此在利用微课教学时，教师可以从改变教学模式开始，让学生通过一些丰富多样的学习方式去了解写作，提高他们对写作的兴趣。……