汪玲 李佳佳

[提 要]对青年大学生开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）教育尤为重要，特别是将其与思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学工作相结合，则更具重要政治性、思想性和科学性。目前学者对“四史”教育以及以党史为重点的“四史”教育融入“思政课”教学进行了不同角度、不同层次的探索和研究，但尚未有关于这些研究成果的综述。因此，认真梳理有关“四史”教育融入“思政课”教学研究的成果，既是对“四史”教育相关研究的整合，也有利于促进“思政课”教学内容更好的与时俱进，教学方法更好的开拓创新，从而更好的实现以党史为重点的“四史”教育更加和谐、更加全面、更加系统地融入到“思政课”教学当中来。

[关键词]党史;“四史”教育;思想政治理论课;教学研究

[作者简介]汪 玲，南昌航空大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为思想政治教育;（江西南昌 330063）李佳佳，江西省社会科学界联合会助理研究员，研究方向为思想政治教育。（江西南昌 330077）

[基金课题]江西省社会科学基金项目“新时代江西群团组织发挥政治作用研究”（21DJ16）

以史为镜，可以知兴替，只有深入了解一个政党的建党史、一个国家的建国史、一个民族的发展史，才更加能体会到爱党、爱国、爱人民的深刻内涵和重大意义。大力推进以党史为重点的“四史”教育有效地融入到“思政课”教学当中，是落实立德树人根本任务的重要举措。一方面有利于拓宽“思政课”教学视野的广度，另一方面有利于拓展“思政课”教学内容的深度。……