甄铁丽

（济南工程职业技术学院，山东 济南 250000）

0 引言

“1+X”制度是增强高职学生就业能力，深化校企合作的重要形式。建筑信息模型（BIM）是首批启动“1+X”试点证书之一，BIM技术及应用是与“1+X”BIM职业技能证书初级技能考试对应的课程，“1+X”BIM职业等级证书要求与工程造价专业人才培养方案是一致的，因此，将“1+X”BIM职业技能证书与BIM技术及应用课证融通实践非常有必要[1]。

1 “1+X”B IM职业技能证书

“1+X”证书制度试点是职业教育教学模式改革和评价模式改革的重要举措，面向学生开展的“X”证书培训，要与教师、教材、教法改革结合起来，由学校统筹用好有关资源和项目，结合教学组织实施。从而达到提升职业教育质量和学生就业能力的目的。建筑信息模型BIM职业技能考评分为初级、中级、高级三个级别，分别是BIM建模、BIM专业应用和BIM综合应用与管理，BIM技术及应用与“1+X”BIM职业等级考试初级对应。BIM技术及应用开设在第三学期，每周四节课，一个学期64节课，面向工程造价专业学生。

2 教学内容改革

2.1 教学内容重构

以钢筋混凝土小别墅和地下车库真实工程项目为载体，依据建筑信息模型（BIM）建模员职业岗位需求，对接“1+X”BIM职业技能等级考证要求，将BIM技术及应用划分为八个教学项目，分别是项目一结构部分创建、项目二钢筋部分创建、项目三风系统创建、项目四水系统创建、项目五消防系统创建、项目六电系统创建、项目七族的创建和项目八综合运用训练。

与教学项目对应的知识点如下：项目一掌握结构构件创建方法，基础、结构柱、梁、结构墙、结构板等；……