张红云

【摘要】在信息时代，网络已经融入了我们的生活，同样走进了学校和课堂。在这个全新的时代，教师要懂得去掌控网络，更好地应用它，才能让它为教育教学服务。然而，在当前的小学语文教学中，大部分教师仍沿用传统的教学理念与方法，并没有做到与时俱进，难以发挥出网络资源的教育价值。面对这一问题，教师必须转变教学观念，坚持与时俱进的教学理念，结合实际的教学情况，利用网络资源拓展语文课堂，做好网络资源的挖掘与灵活应用，为小学语文课堂赋予活力与生机，从而提升课堂的灵活性和趣味性。

【关键词】小学语文；网络资源；优化教学；优势；策略

【中图分类号】G623.2【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0072—02

与传统的语文教学内容和模式相比，将网络资源应用到语文课堂上，能够赋予语文课堂更多的活力与生机，一改原先单一的教学模式和枯燥乏味的教学氛围，能够更好地激发学生学习的动力。

一、在教育领域中应用网络资源的优势

将网络资源应用到语文教学当中，能够体现出语文教学的与时俱进，更符合新时代对语文教学的要求。网络资源的应用是丰富教学内容与方法的有效途径，恰当应用网络资源是对教学内容的一种拓展，带领学生对背景知识进行了解，能够有效加深学生对课文的深入理解，能够更好地引起学生的共鸣，从而起到吸引学生注意、加深学生印象、便于学生理解的目的。

1.为课堂注入活力。有不少教育工作者对当前的语文课堂提出了意见，认为语文课堂教学总是一个模式，课堂教学的形式比较单一，内容比较枯燥乏味，学生在这样的教学氛围下，很容易失去对语文的学习兴趣。……