赵松岩

摘 要：随着当前教育形式的不断发展，教育模式也发生了翻天覆地的变化。在当前的高中数学教学过程中，教师如果还是按照传统的教学方式，对学生们进行教育已经不能完全适应学生们的发展需求，也难以寻找学生学习的平衡点，因此，在高中教学中教师一定要提倡小组合作学习的方式，让学生们更好地融入到小组合作的氛围之中，通过协同学习的形式，取长补短，展示自身技能，促进学习能力，提升发展学生学习效率。

关键词：高中数学;小组合作;学习能力;应用研究;教育措施;

虽然教育的形式发生了翻天覆地的变化，但是，也是需要教师去付出行动，才能更好地培养学生的耐心以及小组合作的恒心，让学生们真正从小组合作学习中汲取知识取长补短，让更多的学生发挥自己的优势和长处，促进其他学生在学习的过程中，积累相关经验，形成良好的教育模式基础，促进高中数学教育课堂发展，因此，在当前的高中数学小组合作教学中，教师要不断地探索创新，形成良好的教育结构，发展学生教育新姿态。

一.小组合作学习的概念及意义分析

在当前小组合作学习的教学模式，就是让学生们以小组为单位进行合作学习，解决自己在学习中所遇到的困难和问题，真正的促进小组学生的共同进步。我们明确，小组合作学习是当前的一种新型的教育模式，也是让学生们以自我为中心，积极地参与到数学课堂中的一种新模式，这不仅能提升学生们解决数学问题的能力，还能在合作学习讨论中，碰撞出思维的火花，真正让学生在具有团队合作意识的范围内，提升自身的品德素养。……