陆嘉玲

摘要：道德品质在现代人才素质构成当中占据着重要地位，而小学时期也是人的性格、行为养成的关键时期，是价值观和思想道德形成的主要阶段。为了能进一步贯彻小学英语课程标准的有关规定，我们需要重视英语教学过程当中的德育渗透，探究德育工作如何在小学英语教学中进行有效应用。

关键词：德育;小学英语;应用对策

知识经济对人才的需求模式发生了显著改变，新时期的专业人才，既要具备良好的知识基础，又要具备过硬的心理素质。而道德作为人类教育最高目的，在小学基础教育阶段展开德育引导工作的意义非常显著。

一、德育在小学英语教学中的应用可行性

（一）英语学科的自身特点

语言作为表达思想情感和传播科学文化知识的重要工具，既是一种文化形态的载体，也饱含着人文精神。英语学科具有工具性和人文性的双重特点，无论是基于教材内容还是教学特征都可以为德育渗透提供广阔的发展空间。英语学科内部承载着的思想观点能够以相应的语言形式来贯穿文化内容，体现不同文化的碰撞，促进学生对于本国优秀文化和优良品格的继承。

（二）英语教材为德育渗透提供的机会

小学英语教材内部蕴含着重要的德育资源和价值，不仅教材内容贴近生活满足学生的兴趣，同时教师还可以在教学过程当中，以某个话题为核心，潜移默化地进行社会规范和价值取向引导，展开爱国主义思想教育或文明教育等。……