赵峰琦

摘要：多媒体技术在小学数学教学中的起到越来越重要的作用，同时也为小学数学教学的改进提供了丰富的信息资源。多媒体技术在小学数学教學中的应用与实践，有助于提高小学数学教学的效率和学生的信息素养和综合能力。本文阐述了多媒体技术在小学数学教学中的应用，以及运用它的好处和必要性，并详细阐述了运用多媒体技术的策略。

关键词：多媒体教学 ;小学数学;学生

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-452

一、多媒体在小学数学教学中的优势

数学教师可以利用多媒体的特点，特别是音乐、视频、动画和其他特性，可以使可视化的内容可以通过多媒体更容易理解。将情景教学方法引入课堂，并运用多媒体进行展示，不需要花太多的时间在黑板上用多媒体显示，即直观，又节省上课时间，这样我们就可以有更多的时间来教授教学内容，保证教学质量。多媒体教学特点直观，符合新课程改革对课堂教学的要求。多媒体技术的视频特点，不仅有助于数学知识的学习，还能培养学生的思维。多媒体在教学中可以通过图片、视频等方式展示教学内容，通过设置一定的情境，学生可以主动参与教学。这也符合小学生的好奇心特征，吸引学生的注意力，使其集中精力学习。利用多媒体技术，可以在教室内营造多种多样的学习环境，使学生身临其境，激发数学潜能。

插图和彩色多媒体场景的结合可以有效地激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学与生活的紧密联系，强烈的探究欲望，形成学习动机，这一特点使多媒体成为一种教学手段和方法，是改变传统教学模式的重要因素。……