孟金慧

摘要：随着社会经济的发展，信息化技术在多个领域都产生了积极的影响。在教育领域中，微课灵活、多元的特点，与现代教育强调的灵活创新要求不谋而合，同时也与培养幼儿核心素养的教学目标高度契合。幼儿园美术作为培养幼儿审美能力、实践探索能力的关键课程，也是微课这一新型教学方法能够充分发挥作用的课程。因此，在新的教育理念下，幼儿美术教师应当积极研究微课，发挥其应用价值。基于此，本文章对微课在幼儿园美术教学中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：微课;幼儿园美术;运用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-247

引言

随着微课的发展，教师可以通过各种有趣的方式展示美术知识，并利用鲜艳的色彩抓住幼儿的眼球，使幼儿的学习注意力都跟随着教师的节奏，可以完整地概括出美术教学的知识内容，对幼儿学习美术有极大帮助。

一、微课

（一）概念

微课主要指利用先进的信息技术，根据人们的认知规律和思维特点，按照一定的核心内容呈现碎片化的知识点，通过信息链接、扩展，逐步丰富知识量的结构化信息资源。在现代教育中，学校教室内基本上配置了计算机多媒体教学系统，而教师也逐步掌握了利用计算机制作课件、视频的能力。进一步说，微课是一种在传统教学设计、教学课件制作应用基础上发展而来的，更注重信息化、数字化教学的概念。微课的核心在于教学视频，教学视频包含了与教学主题相关的图片资料、影像资料、思维导图，以及引导幼儿思考、总结及指导测试的内容。……