罗菲菲

摘要：阅读教学作为初中英语的重头戏，在英语教学中占有很大的比重。阅读理解题在中考乃至高考中占的分值也很大。学生阅读能力的提高在整个英语教学中起着举足轻重的作用，培养学生的阅读能力是我们主要教学内容之一。英语阅读的目的是为了获取文本的信息，概括文本的主旨大意，而打造高效的英语阅读课堂就是用最短的时间获得最佳的课堂效果。基于此，本篇文章对初中英语阅读高效课堂的教学策略进行研究，以供参考。

关键词：初中英语阅读;高效课堂;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-211

引言

英语能力是学生适应社会的必然要求，阅读能力则是英语学习的核心内容。所以，在当前的教学环境下，教师应该重点关注初中英语的阅读教学，促使课堂教学质量的提升以及高效课堂的构建。

一、英语阅读高效课堂的研究发展

阅读高效课堂发展的研究发展于20世纪70年代，《全日制义务教育英语课程标准》将学习策略定义为学习方法的选择和使用，而阅读高效课堂也是学习策略的一部分。国内学者做了大量的基础研究，研究的方法大同小异，基本是阅读测试、问卷调查、数据分析，根据数据分析结果来研究策略训练。我国英语阅读高效课堂研究起步虽然较晚，但是研究的成果颇丰，各个学者对于策略研究的思路各有不同，研究的发展也是分阶段的，发展初期学者也是简单的干预研究，发现……