赵秋荣

【摘要】项目教学法是指学生在教师的指导下进行一个独立项目 的学习，在信息手机、方案设计、实施策略、最终评价都由学生 负责完成，学生通过对某一项目的学习，充分地了解并掌握某个 知识点，作为一种科学的教学方法，在很多学科的教学中都取得 了良好的实践效果，不过很多英语教师还没深刻认识到在高中英 语语法中的教学价值，在某种程度上也影响了学生的发展。

【关键词】高中英语;项目教学;特点

项目教学法最开始起源于欧洲， 在发展中逐步得到了改进和完善，并被应用到教育行业中，它是 通过“项目”的形式进行教学，主要是为了让学生在解决问题的 时候能够一个完整的方法。一般在项目教学法中，都是主张学生 先进行练习，然后再由老师进行讲解，学生在对一个项目进行学 习的时候会自己收集资料、整理方案、实施项目，以及进行最终 的评价，主要是为了培养学生的自主学习意识，提高学生的自主 学习能力，强调学生才是学习的“主角”，教师是学习中的“配 角”。

一、项目式教学的基本特点

项目式教学最主要的特点就是 “以项目为主线，教师为引导，学生为主体”，和之前的教学方 式是不一样的，改变了传统的“教师讲，学生听”的教学模式， 让学生变被动为主动。其次，项目教学法还具有目标指向的多重 性点，不论是对学生，还是对教师，又或者是对学校都具备相应 的影响。学生可以通过教学方式的创新转变对学习的看法，在一 个优质的教学环境中转变自己的学习模式，从而得到进步。……