林燕

【摘要】在我国素质教育的引导下，教育教学模式也在逐渐改变，不仅要求学生学习到知识内容，还要求学生德智体美 劳全面发展。如何在初中阶段的语文教学中体现出语文学 科的本质，是目前新课标对语文教学的重点要求。因为自 从提出素质教育以后，如何科学合理地实施就是教育界一 直在考虑的内容，现在不仅引起了我国社会的高度关注， 家长们也开始关注学生们的综合素质发展。

【关键词】初中语文;多元化;特点

我国很长一段时间使用的教学方式，不仅枯燥无味， 而且还无法激发学生们的学习动力，尤其像语文这种语言 学科，在学习过程中如果使用传统的教学模式，很容易让 学生们在学习中失去学习的动力和积极性。 目前我国初 中阶段的语文教学中，仍有一部分教师在使用应试教学方 式，这种教学方式和新课标的素质教育要求有着很大的区 别。此外实施这种单一的教学方式，虽然让语文教师的 教学工作更加轻松，但是学生们的知识学习、综合能力 的培养等多样性内容都无法得到保证。其次初中阶段的 语文学习十分关键和重要，这个阶段的语文知识学习对 学生有着承上启下的作用，所以如何在这个阶段培养学 生们多方面的能力，是初中阶段语文教师需要重点思考 的内容。

一、多元化初中语文教学的特点分析

多元化教学可以理解为思维、教学性质等内容的多元化，这种多元化的教学不仅能……