黄伟梅

摘要：据研究表明，在学生学习过程中，学生如果对哪门课程感兴趣就会专心去学习，而且很多时候都是自发性地进行学习。对于小学生而言，提升学生的学习兴趣可以更好的促进学生学习，使得学生往纵向发展，丰富学生整个学习过程。小学阶段的学生，由于头脑简单，很多思维能力还没有被激发出来，因此思考能力有限，因此在教学过程中，就需要教师给予正确的引导，促进学生正向发展，特别是在小学数学课程中，教师更需要想办法改进教学方式，提升学生对于学习数学的兴趣，才能让学生进行自主学习，促进数学成绩的提升。基于此，本文主要谈论了在小学数学课堂中激发学生学习的兴趣的措施，以期给学生的学习情况给予一些指导。

关键词：小学数学;课堂教学;学习兴趣;措施;教学方式;

前言：众所周知，每个课程都有差异，对于小学数学来说，具有一定的数字性和抽象性，而小学生由于思维能力发展不完全，思考问题不周到，因此就导致学生很难理解数学的很多知识点，不易有效的进行数学学习。其次，由于应试教育的影响，很多教师过度重视学生的成绩，忽略了对学生学习情况的具体学习情况，对学生进行灌输教育，限制了学生的创新能力，长此以往会造成学生厌恶数学;此外，还有很多教师的教学方式不得当，没有针对学生的学习需求进行授课，使得数学课堂枯燥乏味。目前，随着教育的不断改革和深化，如今教育界明确要求各教师更新教学观念，主要以刺激学生学习兴趣为主，以学生为主体进行素质教育，最终使得学生爱上数学课堂，促进学生的全面发展。……