许燕燕

摘要 义务教育英语课标指出，英语课程应在教与学需求的基础上，为学生提供生活化的学习资源，不断地开发和利用现实生活中的英语学习资源，不断拓展学生学习和应用英语的途径。基于此，英语教师在教学中，要结合实际学情，通过研究与挖掘，创新使用英语教材的方法，调动学生的英语学习兴趣，提高整体的英语教学效率。对此，本文就初中英语1+n写作教学进行了初步的探讨与分析，以期更好地提高学生的英语学习兴趣。

关键词：初中英语;1+n写作;教学策略

写作教学在整个初中英语教学环节中的重要部分，有利于提高学生对英文词汇、语法与结构、逻辑的敏感性，对于学生思维和表达能力的提高也有着非常重要的作用，更是衡量教学效果的一个重要标准。尤其是在当前的网络信息时代，1+n的写作教学模式，更是成为一种新的教学趋势，为英语写作教学的顺利进行提供更多的经验。

一、1+n写作教学概述

通过利用教材中的内容进行写作教学，教给学生具体的写作方法与策略，并引导学生运用所学写作方法进行自主写作，巩固对写作方法的掌握，进而再运用此方法进行其他的写作练习。“1”表示以一种写作方式为主，“n”表示多种写作方式为辅。随着教育现代化的进行，1+n写作教学方式会逐渐成为提高整体英语教学效果的重要途径之一。

二、1+n写作教学模式的构建

将英语课程与数字化学习资源、虚拟化网络空间及传统教学活动等进行有机结合，以课程资源为载体充分发挥学生的课堂主体作用，构建1+n写作教学模式，对学生实施团队化管理，实时掌握学生的具体写作过程。……