孙守平

摘要：数学是所有学科中难度较大的课程，很多学生提起数学都会头疼不已。其實，数学学习对于学生的逻辑思维能力建立有很大的促进作用。学好数学在中学课程中具有很大的影响力。良好的学习习惯的建立和正确的学习方法的坚持也会让数学学习事半功倍。

关键词：初中数学;学习方式;习惯养成;调查与实践

国内外曾经有很多数据研究表明，学生成绩的好坏，天分的作用只占20%，80%来源于后天的勤奋努力。很多数学成绩不好的初中学生，会把原因归结为自己没有聪明的天分，弄不懂学习数学的奥妙。其实，数学学不好的原因很大部分是跟学习习惯有关，没有好的学习习惯和正确的学习方式，很容易导致学习数学课程的吃力。

1初中生在数学学习中存在的问题

1.1学生学习目标不明确，厌恶心理严重

数学课在初中各门学科中，属于难度系数较高的课程，其内容也比较枯燥无味，部分学生在上数学课时遇到难度较大的知识点就会放弃，也没有及时请教老师，对数学产生了很强的畏难情绪，再加上本身对数学的系统性知识没有充分认识，上课容易走神，课后作业不能独立完成。很多学生在数学学习中，目标不明确，对数学课的态度很敷衍，甚至非常厌恶，这样的学习态度根本实现不了良好的学习效果。

1.2过于依赖教师的教导，缺乏主动钻研性

在数学学习中，很多学生只依赖教师的讲授，欠缺对知识点学习的自主精神。……