吴永畅

摘 要：在初中语文体系中，写作是重要组成部分，是提升学生文字运用、理解的重要途径。传统的初中语文写作教学模式，多以教师讲授为主，学生较为被动，课堂写作教学质量较差。教师应积极转变传统的写作教学模式，为学生创设情景，让学生在情景中体会真情实感，写出有思想、有温度、有生命的文字，将学生的思维带入写作的世界之中，激发学生的创作灵感。情景教学与初中语文写作教学相融合是必然趋势，不仅能够为教师提供灵活的教学思路，更能够提升学生的语文寫作能力。文章结合情景教学应用在初中语文写作教学中的优势，深入分析了情景教学在初中语文写作教学中的具体应用，为构建规范完善的初中语文写作情景教学体系，推动我国初中语文写作实现更为规范化、系统化的全面发展，提供了宝贵的借鉴性经验。

关键词：情景教学;初中语文;写作教学

写作是将自己心中所思、所想落实于文字的过程，是宣泄感情、实现文字创造、展示自我的重要途径。初中生处于青春期阶段，想象力丰富，思维灵活，喜欢写作，但是写作的文体样式较多，有些文体样式刻板、内容严肃，导致学生写作兴趣不高，多数学生无法进行独立创作，只是借鉴已有的文章，缺乏真情实感。将情景教学应用在初中语文写作教学之中，能够引导学生独立思考、激发学生想象力与创造力，推动学生语文写作水平更进一步。

一、传统教学模……