苏刘莉

摘 要：近年来，新高考模式的逐渐推行，不同程度上增加了高中数学老师的教学压力。在有限的时间下，不仅要求指导学生掌握必要的理论知识，而且还要強化思维模式的培养，促进学生全方位发展。学生为了学好数学，一定要具有极强的逻辑思维，还要具有临场应变能力。传统的公式硬背、题海战术学习方法尽管也能取得一定的效果，但新高考模式更重视对学生创新、实践能力的考查，特别是解决问题的能力。因此构建高效的课堂已成为数学老师需要研究的重要课题。文章对高中数学如何适应新高考模式的问题进行探讨。

关键词：高中数学;新高考模式;思考

高中数学是一门基础性的应用学科，没有理化学科的实验教学支持，因此老师有效利用课堂教学时间，采用多元化的教学模式，激发学生学习兴趣，锻炼数学思维和分析问题、灵活解决问题的能力非常重要，这也是新高考改革的关键。

一、强化基础知识的巩固

不管是哪门课程，基础知识一直是考查学生学习能力的必要手段，在数学试卷中，选择、填空题比重也大，占50%左右。同时，前面的大题主要也是检验学生对基础知识的掌握及应用情况。如集合、概率、三角函数等知识，均属独立的数学概念，与其他知识点的联系不多，学生只要牢固掌握重要的知识点，加强日常学习的训练，达到触类旁通的效果也比较容易，只要正常发挥，即可在高考中拿到不错的分数。因此，数学老师在课堂教学中，应对此部分知识加以重视。……