洪庆

摘要：近年来，教育信息化的步伐逐步推进，大部分学校都配有高速的宽带网络和配套的多媒体设施，大多数学生也拥有了便捷的移动学习终端。因此，在教学过程中，如何将信息化手段与高中地理的学科特色结合起来，也成了地理教师需要思考的重要问题之一。

关键词：教育信息化理念下;高中地理;高效教学;

引言

地理教学对培养学生的人文素养有着重要作用，尤其是高中地理教学，其结构的完整性以及知识的丰富性对学生更是有着较大的影响。随着信息技术在教育领域的运用，教师在地理教学过程中也有了一定的改变，通过新技术的使用，不仅培养了学生的地理思维，还增强了学生对地理学习的兴趣。

一、借助多媒体，创建直观地理情境

地理课程主要学习的是人文知识，在传统教学过程中，地理情境的构建是比较抽象的，因此不利于学生对地理知识的了解。随着信息技术在教育领域中的运用，教师可以搜集一些有关教学内容的视频以及图片，在教学过程中让学生较为直观地感知学习的内容。这种教育方式不仅可以发散学生的地理思维，还可以激发学生对地理学习的兴趣，使学生积极融入课堂学习中。高中地理课本中有一章关于“交通运输方式和布局”的内容，在这一部分教学过程中，教师可以利用多媒体将本城市的交通布局展示给学生，通过分析实际案例，加深学生对交通布局的了解。教师可以……