摘要：幼儿园中班阶段的教育，除了包括基本的生活自理能力、知识学习能力，感情的培育也是重要内容。根据孩子年龄的特点，采用绘本阅读来进行引导式的教育，有利于幼儿形成积极健康的情感，对于个人的人格的塑造有重要作用。绘本中的内容贴近幼儿的生活、符合幼儿的心理，接受程度和情感的渗透，能够引发幼儿的思考，最终获得教育价值。

关键词：中班幼儿;绘本阅读;情感引导;

中图分类号：G4 文献标识码：A

1 绘本及情感教育的概念

1.1绘本

对于现在的年轻父母，绘本这个词已经很熟悉了，相信无论哪个年龄段的小朋友家中都有很多绘本。绘本这个词语是来自西方，从19世纪开始兴起，一直到90年代的末期才进入到我国。绘本的原本意思是“图画书”，但是与传统概念中带图画的书不同，是通过用图画来表达内容、表达道理，在开心愉快的过程中学习。用图画来生动的表达所要表达的故事内容，幼儿即便不认字，也可以通过图画了解大概内容。

1.2情感教育

对于这情感教育的概念每个人的理解不同，综合来看情感教育就是在身心愉悦的过程中对幼儿进行教育，根据幼儿的年龄、心理发育的特点，设定专属的教育方法，让幼儿在参与的过程中引起对情感的共鸣，从而促进了幼儿的身心发展。以3-6岁的幼儿为例，他们需要进行的情感教育方向是培养责任感、依恋感、有同情感。

1.3绘本与情感教育的结合

对幼儿进行情感教育的方式有很多，通过绘本这个方式是相对最适合的。……