唐荣雪

摘要：随着时代的迅速发展，我们迎来了“互联网+”时代。“互联网+”时代的到来不仅促进了多种经济形态的转型，还引领着人们运用互联网创新思维和手段来改善生活。当社会经济形态发生变化的时候，对人才的要求也发生了相应的变化。所以，当下的教育同样需要根据社会发展现状及社会人群问题需求来进行调整。学前教育是我国教育中最为基础的部分，在开展学前教育过程中，家园共育作为一个非常重要的方式，也将随着社会发展和教育进步不断更新与发展。因此，本文旨在研究“互联网+”时代下的学前教育家园共育模式創新策略。希望此研究能够为学前教育机构开展“互联网+”家园共育模式提供参考。

关键词：“互联网+”时代;学前教育;家园共育模式;创新策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

幼儿园和家庭是幼儿成长的两个重要场合，推进家园共育，既是教育的需要，也是幼儿自身发展的需求。著名幼教学者陈鹤琴曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的;必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”一席话语，他告诫我们幼儿园和家庭二者必须同向、同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展。家园的沟通交流、支持合作、资源共享才能为孩子们的健康快乐成长营造良好的环境。现代网络技术的发展为“家园共育”提供了网络平台，我们可以借此让幼儿家长积极融入教育环节，真正做到“家园共育”，建立现代化的学前教育模式。……