林芬

摘要：在当前的小学数学教学中，课后作业的优化是教师工作中非常重要的一部分，有助于提升学生对数学作业的热情，也有助于巩固他们的学习，促进他们的数学能力提升。所以，在小学数学教学中，教师需要从多个角度进行课后作业的优化，提升课后作业的吸引力，并促使课后作业发挥出更好的效果，促进学生数学素养的提升。

关键词：小学数学;课后作业;优化设计

中图分类号：G4 文献标识码：A

课后作业是数学教学中的重要部分，对学生的数学学习有着重要影响。然在当前的数学教学中，课后作业中还存在这一定的问题，比如，学生觉得课后作业太多，学生做作业的兴趣不高，作业完成度有待提升，等等。对于这些问题，教师应当进行详细了解，并深入分析造成这些问题的原因。在此基础上，教师需要对课后作业进行多角度的研究，科学合理的控制数学课后作业量，并提升课后作业的吸引力，让学生主动完成作业。因此，本文從以下几个方面入手来对小学数学课后作业的优化策略进行研究。

1.更新课后作业观

促进学生的终生发展是教育的最终目的，所有教育活动的指向都是学生。课堂教学是为了教给学生知识、思想、方法等有利于学生生存与发展的东西，课后作业也是如此。教师通过课后作业来了解教学情况和学生学情，从而调整教学方式和采取措施纠正学生的错误，教师这一系列的工作都是为了学生的发展。……