王红

摘要：当下学习压力过重已经成为一种学习常态，越来越多的学生在这种沉重的学习压力下产生了厌学、抑郁等不良心理，这也严重危害了我国学生的心理健康。在2021年，我国教育部门出台了双减政策，旨在于帮助学生卸下学习压力，能够轻松快乐学习，有一个更好地学习和成长环境。小学语文作为小学阶段的重要学科，更是贯彻落实双减政策的主要场所。所以，小学语文教师应该思考如何在小学语文教学中实现减负提质，帮助学生们更好的学习成长。

关键词：小学语文;减负提质;双减政策

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学语文教学实现减负提质的第一件事就应该是改变教学氛围，以往小学语文课堂的教学氛围沉重、压抑，导致越来越多的学生在这种环境下学习产生了严重的学习压力，甚至于对于语文知识学习都产生了抵触心理。因此，创设趣味教学氛围是实现减负提质的第一步。其次就是对于课后作业的布置，繁重的课后作业显然是学生们沉重学习压力来源的另一个途径，尤其是语文作业，很多的语文教师布置的作业都是抄写，这一类作业不仅仅枯燥低效，而且极大的压缩了学生们的自主时间。因此，合理设计课后作业是减负提质的第二步。最后一步就是丰富教学方法，让学生们更轻松、高效的理解知识。完成了这三步就可以有效实践双减政策，达到减负提质的教学目的。

一、增添趣味教学内容，创设趣味教学氛围