彭莉

摘要：随着课程改革的进程加快，历史教学中对于核心素养的培养也应当加快进程。而家国情怀是高中历史核心素养的重要内容。在教学中培养学生建立家国情怀，对于历史学科的发展以及现实的社会发展，都有着积极的意义。因此，本文分析了高中历史教学中培养家国情怀的策略，以供广大教师参考。

关键词：高中历史;家国情怀;培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

家国情怀教育能够使学生不忘历史、砥砺前行，其有利于对我国优秀的历史文化进行传承及发扬，因此在高中历史教学中需要考虑如何根据教材内容、教学目标来渗透家国情怀，使学生能够对历史事件、人物、时间能够有更为深刻的记忆及理解，并在此过程中形成良好的道德品质及历史素养，满足现代教育对历史教学的要求。对于家国情怀教育需要针对历史教学的实际情况来进行设计，以此来保证教学策略的适用性、可行性。

一、高中历史教学中培养学生家国情怀的必要性

教师在进行正常授课过程中应用各种教学方法，发挥高中历史的德育功能，使学生在学习的过程中建立正确的三观，树立积极向上的思想。教师在教学过程中加入对于学生思想的感化以及爱国情怀的培养，并加入一些现实案例与历史事迹，可以引导学生更加真实地了解家国情怀的现实意义。了解家国情怀的实际含义，可以使学生在了解历史人物的过程中，学习历史人物的气节与精神，并能够与现实生活相结合做到实际运用。……