王丽霞

摘要：随着当前素质教育的不断推广，培养学生的创新能力已经是当前小学教育中的重点内容。但是当前的小学数学教育当中还存在着教学模式老旧、教学效率低下等问题，无法有效对小学生的创新能力进行提升。基于此，本文将对当前的小学数学教学问题进行研究，并提出相应改进方式。

关键词：小学数学;创新能力;培养方式

中图分类号：G4 文献标识码：A

创新是现代社会发展的核心动力，小学作为人的系统学习的起始，更应重视对学生创新能力的培养。在开展小学数学教学的过程中，应该重视培养学生对数学学习的积极性，培养学生的自主学习能力。在小学阶段的学生具有非常强的求知欲和好奇心，因此，老师应善于利用这一特点，创造丰富的教学情境，来改善传统课堂中教学效率低、质量差的问题。

1 当前小学数学教学中存在的问题

1.1 教学方式陈旧

当前的小学数学课堂教学活动当中，依然存在着忽视学生主体地位的现象，这导致当前的小学数学教学效率低，学生数学能力得不到有效地提升。除此之外，当前的小学数学的教学目的仍然是提高学生的考试分数，不能根据学生的实际情况制定合适的教学方式和目标，在课堂上仍然采取“灌输式”教学方式，无法激发学生的学习自主性，影响学生数学素养的提升。

1.2 缺少趣味性

数学学科具有一定的抽象性，处于小学阶段的学生很难对这些枯燥抽象的内容产生学习兴趣，因此，在进行小学数学教学的过程中，老师应该充分重视数学教学形式的趣味性。……